21週年誌慶 (1997年1月成立)

學校培訓
           藍天情緒治療培訓中心
服務範圍:

教師專業發展日 / 教職員發展日

家長 增值及親子成長  小組/培訓

學生 心理及成長 

危機心理輔導
 
 

教職員篇

 
 

學生及家長篇

 
   

身心減壓、自信提昇、人際溝通、學生紀律管教
投訴處理、消除痛症 繪畫療癒、心靈靜修 

 

教職團隊建立(精神/合作/溝通/默契)、讀心術


教職員
協助方案、情緒與成就、觸動人心語言

     
   

學生的心理成長

學生生命教育

家長講座/工作坊(親子溝通、學習等)

SEN學生支援

(自閉、過動、社交、讀寫障礙、學習障礙、學習遲緩、生活能力、社交障礙、阿氐保加症)


 學生 學習能力提昇

                      「教師專業發展日」培訓計劃

簡介:許多教師因工作壓力大而影響情緒,本計劃正是讓教師在繁忙生活中,尋回自我,重獲力量,以應付日後工作上的各項挑戰。

目的:透過優質工作坊、小組/活動、講座、培訓、課程、員工協助計劃、督導、成長營等具體形式,促進教師個人成長及提升教學技巧,從而有助提高學生水平。

優點:採用多元化體驗及高速學習模式,以心理元素融入培訓,令教師們更容易掌握培訓內容,提昇教師身、心、靈三方面的成長。為教師減壓之餘,亦能增加其自信心、促進快樂人生。

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「教師專業發展日」推薦之一︰

  [聲音能量] 身心療癒 體驗坊 

  一套簡快易學的身心提昇療癒法、坊間少有!


何謂 [ 聲音能量 ] 身心提昇 療癒


聲音能量療癒,簡稱[聲療],既是科學又是藝術的一種身心能量治療,就是用口腔/喉嚨、音響設備或簡單樂器發出的特定音頻,從而產生舒解情緒及生活壓力減緩身體痛感及提昇精神狀態的一種天然方法,與音樂治療異曲同工而適用範圍更廣泛。

(體驗坊會使用:磬,一種簡單易用及年代久遠的民族及宮庭樂器,以能幫助我們透過其聲音進入療癒及理想狀態。)
  
[聲療]功效

[聲療]適用於各種身體的身心症,如疼痛、過敏及多種慢性病、失眠…等。

在情緒療愈方面,可以幫助用者快速靜心,在面對長期壓力、抑鬱、焦慮、恐懼或憤怒方面,均有積極舒緩身心、安撫哀痛、放鬆解壓果效。

並可加強學習及專注能力。

在個人靈性層面,[聲療]更可促進個人狀態及能量,提升室內環境的正面氣氛、增進與大自然的連結及領悟。

[聲療]其實就是將人體器官及精神調較到自然狀態,令它們回復正常的功能。

[聲療]內容

課堂講授以實務為主、理論為輔,配合示範、體驗、演練及個案。祈使參加者可以在日常生活、工作、家庭中應用。

[聲療]原理及效用療癒音效(方法、示範、體驗)

   泛音唱誦(單音、複合音、方法、示範、體驗)

   磬的歷史、原理、條件、選購、方法、調頻、示範、體驗及個案

手掌向上樹葉透光
「教師專業發展日」推薦之二︰
 [氣念 ] 身心療愈 工作坊  

        
減壓、止痛、歡愉、平靜、安睡、解憂……

何謂 [氣念] 身心療愈                                  

 [氣念]身心療愈,又稱[氣療]一種身心能量治療,就是用雙手及意念(或想像)為(1)身體病痛 或(2)心理情緒 進行療癒的一  種天然本能,與氣功有異曲同工之妙,與按摩及經脈卻截然 不同

 [氣念]功效

(1)身體:適用於各種身體的疼症,特別是慢性疼痛及慢性病,如長期的偏頭痛、胃痛、肌內痛、失眠、敏感…等。

(2)情緒:長期壓力或突如其來的意外,出現狀態低迷,如悲傷、內疚、抑鬱、焦慮、恐懼或憤怒...等,均有一定療癒作用。

(3)靈性:提升個人生命的精神狀態,增進與大自然的連結及領悟。

 [氣念]原理

[氣念]的原理非常簡單,用意念及簡單動作,採用大自然之能量(如:太陽),任何人均可輕易學會,可以自助或施予他人,方法就是用意念及雙手向身向身體部份發放能量,不會損耗拖予者的能量,受者卻得到療癒,除極少數例外的情況,並無任何副作用。

 [氣念]內容

課堂講授以實務為主、理論為輔,配合示範、體驗、演練及個案。祈使參加者可以在日常生活、工作、家庭中應用。

[氣念]的原理及效用   基本預備及心能態
歷史、條件、方法、啟動、示範、體驗及個案
療癒效果並非保証及不一定適用於其他人士,會因應      個人的情況而有所不同。